你也曾有类似的经历吗？许多做父母的都像乔治和爱米莉一样，见到孩子遇上困难，愁眉苦脸，自己也会心疼。这时，他们自然的反应就是设法保护儿女，为儿女解困。可是，父母其实可以利用这个机会去帮助孩子培养一种重要的能力，那就是负起自己责任的能力。当然，一个4岁小童要负起的责任，跟一个13岁的少年会有很大分别。

在现实生活中，你总不能永远在儿女身边，为他们遮风挡雨。孩子早晚要离开父母，“负起自己的担子”和责任。（加拉太书6:5；创世记2:24）父母要帮助孩子学会照顾自己，就必须持续不断地训练他们，使他们长大后成为一个不自私、关心别人和有责任感的人。这可不是一件容易的事啊！

 可是，我们也不用太担心，因为在教导儿女方面，我们有一个很好的榜样，那就是耶稣。耶稣虽然没有儿女，但他对待门徒的方式值得父母们借镜。耶稣拣选门徒并训练他们，使门徒在他离开之后，仍然能够继续执行他的工作。（马太福音28:19,20）耶稣所做到的，难道不就是每个父母的目标吗？为人父母的都希望把儿女教养成一个能负起责任的人。以下我们会看看，耶稣在哪三方面是父母们的典范。

耶稣在离世前不久，对门徒说：“我为你们立下模范，我向你们怎样做，你们也该照样做。”（约翰福音13:15）同样，父母也必须通过言传和身教，让儿女清楚知道应该怎样负起自己的责任。

不妨问问自己：我经常用积极的口吻谈及自己要负起的责任吗？我有没有跟儿女说过，努力工作养家或帮助别人，使我得到很大的满足感呢？抑或我常常抱怨自己怎么不像某些人那样，能过上轻松舒适的生活？

没错，没有人是完美的，我们人人有时都会感到工作很辛苦，压力很大。但是，不要忘记，你的榜样最能帮助儿女看出，愿意负起责任是非常重要和有价值的。

耶稣知道，门徒需要训练一段时间，才能负起他要交托给他们的任务。有一次，他对门徒说：“我还有很多事要告诉你们，只是你们目前承担不了。”（约翰福音16:12）耶稣没有期望门徒一开始就能够把工作做好。相反，他花了不少时间教导他们很多事，直至他认为门徒能够胜任，才派他们出去。

同样，儿女年纪还小，父母就期望他们负起成年人的责任，这也是不合理的。不过，随着孩子不断长大，父母要因应他们的能力去调整对他们的要求。例如，父母必须让孩子知道，他们应该照顾自己的个人卫生、收拾自己的房间、守时、善用金钱等等。孩子上学后，父母就要帮助孩子明白，完成作业是他们必须负起的重要责任。

父母除了要告诉孩子他们有什么责任之外，还须要从旁协助孩子，使他们能够做得到、做得好。上文提过的乔治，后来知道儿子迈克尔不愿意把玩具放好，一个原因是他觉得这个工作太困难。乔治说：“于是，我没有再只是呼喝他，叫他放好玩具，而是开始教他怎样把玩具收拾妥当。”

他是怎样教迈克尔的呢？乔治说：“首先，我定下一个时间，每天晚上一到那个时间，就要收拾玩具。然后，我跟迈克尔一起做这件工作，每次收拾房间的一个部分。我把这件工作变成游戏，还跟他比赛，看谁做得更快。不久，收拾玩具就成了儿子每天临睡前的习惯。我向迈克尔保证，他如果做得快，我就会在他睡觉前多讲一个故事给他听，但要是他慢吞吞，用了太多时间，故事时间就会缩短。”

正如其他优秀的导师一样，耶稣知道边做边学是最好的学习方式。举个例，当耶稣看出是时候让门徒出去传道了，就“差他们两个两个，先到他要到的各城各地去”。（路加福音10:1）在派门徒出去之前，他预先给他们非常明确的指示，而不是让他们自己想方法去完成任务。（路加福音10:2-12）门徒完成任务，回来向耶稣汇报工作成果时，耶稣就称赞和鼓励他们，借此表明他对门徒的能力有信心，也很悦纳他们。（路加福音10:17-24）

假如你的孩子要面对一件困难的工作，你看见他们很担心很害怕，这时你会有什么反应呢？是不是马上保护他们，不让他们面对这件难事，以免他们经历失败和挫折？你的本能反应也许会促使你“出手相救”，把责任挪到自己身上来。

但请想想，如果你每次见到孩子遇上困难，都立刻“出手相救”，这会向孩子传达一个什么信息呢？你这样做，能让孩子看出你对他们有信心，相信他们可以成功完成任务吗？抑或是在告诉他们，你仍然把他们看成是柔弱的婴孩，做任何事都得倚靠你的帮助呢？

让我们看看，上文提到的爱米莉最后怎样帮助女儿珍妮应付难题。爱米莉决定不插手这件事，而是让珍妮自己跟老师沟通。不过，她先跟珍妮一起把要向老师提出的问题写下来，并商量应该在什么时候去找老师。此外，她们还预先练习跟老师的对话。爱米莉说：“做了这些事之后，珍妮鼓起勇气向老师开口，老师也称赞她那么主动呢。之后，珍妮十分开心，我也为她感到自豪。”

如果你总是做孩子的挡风墙，使他们不用面对难题，他们也许就难以养成解决问题的能力，将来也会应付不了人生的风风雨雨。因此，要好好训练孩子，帮他们学会负起责任。这样，你就是把一份非常宝贵的礼物送给他们了。